Hoy, día 21 de Diciembre de 2020, el alumnado y profesorado del CPR “Alto Guadalquivir” ha realizado un taller a nivel de aula “¿Juegos y juegas?”, para reflexionar sobre los juegos no sexistas analizando vídeos y los diferentes catálogos de juegos y juguetes infantiles.
Cada alumno y alumna ha creado su propia tienda de juguetes utilizando los catálogos de juegos y asignado un nombre y un eslogan coeducativo a las mismas, para concienciar de que existen juguetes libres de estereotipos de género.
En este vídeo os compartimos la participación y colaboración del alumnado analizando que no existen juguetes que sólo sean de uso masculino o femenino, y por lo tanto, el juguete en sí carece de género.
“Todos los aprendizajes más importantes de la vida, se hacen jugando”.
Desde nuestro Centro CPR “Alto Guadalquivir” contribuimos a difundir la figura de la mujer de ayer y de hoy, promoviendo una educación basada en la Igualdad entre Hombres y Mujeres, a través de este espacio donde se incluirá de manera mensual la figura de una gran mujer.
MUJER DE DICIEMBRE
jueves, 10 de diciembre de 2020
Se va acabando este atípico año 2020, el primer trimestre del curso y a la misma vez, las navidades se acercan, y el espíritu navideño comienza a inundarnos a todos y a todas con la misma ilusión, los buenos deseos y valores positivos, que siempre debemos tener en cuenta ya que cobran especial importancia en nuestro día a día.
Nuestro Centro celebra un año más, el IV Ciclo Coeducativo CPR Alto Guadalquivir, con la realización de diversas actividades a nivel de aula y adaptando otras propuestas para cultivar, dialogar y consensuar buenos valores entre todos los miembros de la Comunidad Educativa.
A continuación, os dejamos el Cartel con la Programación de las Actividades del Ciclo Coeducativo 2020-2021, elaborado y organizado por la coordinadora del Plan de Coeducación, Silvia Sánchez Gómez, en colaboración con los distintos Planes que desarrolla el Centro: Plan de Lectura y Bibliotecas Escolares, Plan de Ecoescuelas, Plan de Salud Laboral y Transformación Digital Educativa, además de todo el profesorado del CPR Alto Guadalquivir, para compartir unas jornadas educativas siguiendo las líneas educativas que nos recuerde que la alegría, la magia y la ilusión son el mejor regalo para estas fechas tan significativas.
“¡Feliz, feliz Navidad, la que hace que nos acordemos de las ilusiones de nuestra infancia, le recuerde al abuelo las alegrías de su juventud, y le transporte al viajero a su chimenea y a su dulce hogar!” (Charles Dickens).
Desde hace unos años, el 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de las Personas con discapacidad y, a pesar de la situación en la que estamos inmersas e inmersos, desde el área de Educación Física y organizado por Cristina Mansilla Vázquez, todo el alumnado del C.P.R. "Alto Guadalquivir" han vivido, por unos instantes, a través de una serie de actividades de sensibilización sobre la diversidad funcional, cómo se sienten las personas con dificultades visuales, auditivas, motoras, intelectuales...
Entre las diferentes propuestas, desarrolladas en cada una de las unidades del centro y, en cada una de las sedes, destacamos:
- "Leo con pictogramas": este año, entre los fondos que se han adquirido desde la biblioteca escolar, se han incluido libros de pictogramas para facilitar la lectura al alumnado que aún, no ha adquirido la lectoescritura. Estos libros, han sido presentados por la maestra de Educación Física, como una de las actividades en las que los alumnos y las alumnas, se ha dado cuenta, lo difícil que resulta leer en un sistema que no entendemos, pero sin embargo, es bastante usado en el alumnado con Trastorno del Espectro Autista, con Discapacidad Intelectual, etc.
- "Sin manos": algo que sin duda, para todas aquellas personas que estamos acostumbradas a usar las manos, resulta muy difícil es, intentar realizar actividades con otras partes del cuerpo para las que normalmente, nuestras manos y nuestros dedos son cruciales. En este sentido, el alumnado ha sentido impotencia e incluso frustración al no poder valerse de esta parte del cuerpo para realizar la actividad. Pero el resultado ha sido fantástico.
- "¿Y mis piernas?": otra de las partes ha sido jugar sin poder usar las piernas aquí, el alumnado, ha podido comprobar la dificultad que supone realizar cualquier actividad sin poder usar nuestros pies y nuestras piernas, es más, en muchas ocasiones se han levantado y la maestra ha tenido que recordarles en qué consistía el ejercicio.
En el siguiente enlace, podéis acceder a todas las imágenes, para así, poder ver estas y otras actividades.
El objetivo ha sido crucial desde el inicio del planteamiento: "Concienciar y sensibilizar al alumnado en la diversidad, en la diferencia y en que, en la propia heterogeneidad de las personas, se encuentra nuestra esencia y nuestro yo".
Todas y todos tenemos mucho que aportar y mucho que enseñar.
Hoy día 25 de noviembre de 2020, el alumnado y profesorado del C.P.R. "Alto Guadalquivir" se ha sumado a la lucha contra la violencia hacía la mujer.
En esta ocasión, desde el Plan de Igualdad entre hombres y mujeres, se ha propuesto una actividad adaptada a la situación actual acontecida por la COVID-19, pero de igual forma, una actividad cargada de sentido y de enfoque para la lucha contra la violencia de género, llena de ideas, actividades, vídeos..., cuyo objetivo principal es la erradicación de la violencia hacía la mujer y, con ello, sensibilizar al alumnado en la importancia de una educación igualitaria, de un trato repetuoso con todas las personas, en el rechazo de cualquier tipo de violencia machista y en la prevención de conductas sexistas.
La coordinadora del Plan de Coeducación, Silvia Sánchez Gómez, ha preparado la siguiente actividad. En ella, se ha adaptado a los diferentes niveles educativos del centro, pretendiendo, además de lo anteriormente descrito, que el alumnado debata sobre la temática y adquiera conciencia de su significado e importancia, provocando así, otro "pasito" en la educación igualitaria que, en el centro, se persigue día a día.
A continuación os presentamos el resultado del trabajo realizado (pinchando sobre la imagen), como veréis, algunas de las actividades han sido: el alumnado de Educación Infantil, ha coloreado su propia "Princesa de cuento" cómo cada una y cada uno ha querido, sin guardar estereotipos ni micromachismos; las alumnas y los alumnos de Educación Primaria, han visto un vídeo muy interesante sobre el papel de la mujer en las películas Disney; y el alumnado de ESO ha trabajado con la App "DetectAmor" aprendiendo la importancia de relaciones no tóxicas.
Seguiremos aportando esfuerzo y creyendo que, "granito a granito" la violencia contra la mujer, simplemente, dejará de existir.
Un año que recordaremos, marcado por la desgracia de la pandemia del COVID-19, pero en el que cada uno/a de nosotros/as, se ha sobrepuesto, se ha superado y ha demostrado su calidad humana, su compañerismo, su capacidad de trabajo y su voluntad ayuda sin límites.
No podemos hablar de un año fácil, pero,... ¿acaso lo hemos podido hacer alguna vez? Cada curso que comienza, es un camino lleno de obstáculos, baches, sobresaltos,... que sobrellevamos con ilusión, empeño y al que el nuestro espíritu de superación, hace que las sombras se disipen y sólo, aparezca el sol.
Aunque parezca que no, antes de tener que marcharnos a casa, habíamos cumplido grandes metas. Os animamos a que hagáis memoria y penséis en tantas cosas ¡Ha sido brutal!
Tenemos camino para largo, porque tenemos proyecto para largo ¡Ya somos Comunidad de Aprendizaje!. No obstante, si alguien pensaba que esta era la meta, quítesela de la cabeza, pues, el verdadero camino, comienza aquí y tenemos el compromiso de sostenerla.
Es algo atípico, pero toca despedir con las palabras "gracias" y "enhorabuena". Esta despedida no significa un final, sino el alcance de metas, el comienzo de nuevos caminos para alumnos y alumnas, que durante tantos años, han compartido esta escuela, han trabajado en ella y forman parte de nuestra historia viva y reciente, y que ahora, promocionan a otros niveles educativos, dentro y fuera de nuestro centro.
"Gracias profesorado por vuestro esfuerzo y capacidad de transformación".
"Gracias familias, por vuestra comprensión y ayuda".
"Gracias alumnado, por seguir al pie del cañón y no decaer a pesar de las dificultades".
¡Nos vemos en septiembre!¡Nos vemos en la fiesta del sueño!
Como sabéis, este verano, se prevé una afluencia masiva a nuestro Parque Natural, pues parece que son muchas las personas, que han decidido visitar nuestro particular hogar que se postula como un lugar de vacaciones seguro, en el que disfrutar de la naturaleza, del ambiente, de la gastronomía y de todos los recursos, que para nosostros/as forman parte de nuestro día a día.
Sabemos, quemuchos y muchas, de vosotros/as, estáis preocupados por la conservación y respeto al medio de los visitantes y también, preocupados a la vez, de cómo afrontarán las medidas higiénico sanitarias derivadas de la crisis del COVID-19.
Es por ello, que en colaboración con las radios de la comarca, lanzaremos una campaña de "cuñas radiofónicas" en medios de comunicación, que serán emitidas en estos. Además, el centro, a través de sus redes sociales, hará una difusión paralela, haciéndose eco de nuestras recomendaciones.
¿Quieres colaborar con la campaña y escuchar tu voz en radios de la comarca? Pues sigue paso a paso, el método que te proponemos.
a. Elección y aprendizaje:
1. Estudia la siguiente introducción:
Me llamo (di tu nombre, sin apellidos) tengo (di tus años) años. Como alumno de la Comunidad de Aprendizaje Alto Guadalquivir y habitante, del Parque Natural de la Sierras de Cazorla, Segura y Las Villas, quiero compartir este consejo para que nos ayudes a conservar el medio y disfrutes de tu visita, de una forma segura durante este periodo estival:
2. Escoge de entre estas propuestas 1 único consejo e igualmente, estúdialo. Conforme vayamos recibiendo unas u otras, iremos actualizando para que sepáis las que ya están grabadas y propongáis otras:
a. Evita salir de los caminos marcados. Lleva contigo siempre un mapa y no confíes únicamente en tu móvil, ya que la cobertura telefónica no está asegurada en muchas zonas del Parque Natural.
(Grabada por Paula C.R. (18/06/2020 a las 11:01 h)) b. Si realizas una ruta a pie o en bici, prepara una mochila con un pequeño botiquín básico de respuesta ante caídas o picaduras. No olvides agua y algo de comida.
(Grabada por Omar A.S. (18/06/2020 a las 14:06 h)) c. Evita pasear por el Parque con música alta en móviles o altavoces. La fauna silvestre se asusta y puede estropear su visita y la de otras personas.
(Grabada por Carlos S.F. (16/06/2020 a las 22:14 h))d. Recuerda que está totalmente prohibido encender cualquier tipo de fuego en todo el parque entre el 1 de junio y 15 de octubre, Incluido en lugares con barbacoas y otro mobiliario destinado a ello.
(Grabada por Álvaro C.G. (17/06/2020 a las 12:46 h))e. Evita arrancar o cortar plantas así como desplazar o retirar piedras. Intenta que tras su visita el paisaje quede exactamente igual.
(Grabada por Juan Román C.G. (17/06/2020 a las 12:25 h))f. Mantén sujetas a tus mascotas durante sus visitas al Parque. Además evita abandonar animales o llevarte del mismo cualquier especie animal o vegetal. Es un espacio protegido.
g. Evita tirar cualquier tipo de basura al medio, incluso restos orgánicos de alimentos. Los restos de comida pueden suponer un grave peligro por contagio de enfermedades para para los animales.
(Grabada por Andrea del Pilar F.A. (17/06/2020 a las 13:43 h)) h. Evita lanzar al medio cualquier tipo de bolsa, lata o envase. Y si encuentras alguno, recógelo y deposítalo en las papeleras o contenedores habilitados para ello. No cuesta trabajo.
i. Si quieres refrescarte, practica el baño sólo en zonas habilitadas para ello y siguiendo las medidas oportunas de seguridad. No uses productos de higiene y lavado en estos lugares.
j. Si eres deportista, practica el deporte de manera responsable y lleva contigo un teléfono cargado para alertar de cualquier accidente o desorientación.
k. Si te alojas en cualquier establecimiento y visitas su atractivo turístico o comercial, recuerda cumplir estrictamente las normas higiénico sanitarias establecidas. Es muy necesario preservar la salud de nuestra población ante la expansión del “Coronavirus”.
(Grabada por Fabiola O.R. (19/06/2020 a las 17:23 h)) l. Recuerda, que fumar no sólo es dañino para el consumidor. Puede suponer un riesgo de incendio o intoxicación, que afecta a los visitantes y la propia flora y fauna del Parque. Disfrute del aire puro y el aroma que desprende la rica flora.
m. Ten en cuenta, que el Parque tiene una gastronomía exquisita. Visitarlo es una experiencia única para todos los sentidos. Consume productos locales en establecimientos, locales.
b. Estudio y narración:
Ahora que ya tienes tu introducción y el consejo que dar, estúdialo, lee todo muy bien hasta que te salga a la perfección. Además, como es un consejo para la radio, es necesario que articules y hables muy claro lo que quieres transmitir, para que todos y todas, entiendan a la perfección el mensaje. Antes de dar el último paso que es la grabación, cuéntalo en casa tantas veces como sea necesario y por favor, no olvides darle tu toque personal de "gracia" que te caracteriza.
c. Grabación y envío:
Ahora que ya lo tienes dominado, realiza la grabación en la aplicación que te mostramos. Recuerda que para ello, debes estar en un lugar donde no exista ningún tipo de ruido, aislado, sin otros ruidos que puedan manchar el sonido. No realices movimientos de hojas ni des ningún tipo de golpe. Por supuesto, no te pongas delante de la televisión ni en la calle, pues cualquier pequeño sonido, se filtrará y no podremos arreglarlo.
Entra en la aplicación, realiza varias muestras y escúchalas, hasta que encuentres aquella que más limpia ha salido y mejor se entiende. Pide a tu familia que la escuche, para ver si comprenden bien el mensaje. Siempre viene bien una segunda opinión.
Clicka sobre la imágen y pulsa el botón grabar y comienza tu locución. Una vez que esté realizada y comprobada, descárgala con tu navegador, pon tu nombre al archivo y envíala a la cuenta de correo electrónico del centro educativo: cpraltoguadalquivir@gmail.com
Recordad poner en el asunto del e-mail que remitáis el siguiente asunto: "Cuña de radio y nombre del autor/a.
d. Montaje y edición de la "cuña" radiofónica, y envío a la radio y redes.
A partir de ahora, el trabajo queda en manos del centro, de la coordinación TIC y de Lectura y Biblioteca, por lo que una vez finalizado el montaje, será enviado a las distintas radios y medios de comunicación comarcales. Por supuesto, seréis informados del proceso.
e. Plazo de envío de grabaciones de alumnado.
La fecha de envío de grabaciones para el montaje de audios, será el próximo sábado, día 20 de junio a hasta las 14:00 horas.No se admitirán grabaciones que no sean enviadas mediante el medio establecido y fuera de plazo.
Estimados/as alumnos/as, familias y maestros y maestras.
El final de curso se aproxima y entra en su recta final. Por ello, desde el Claustro de Profesorado estamos planificando unas actividades especiales de cara al día 22 de junio, de la que en breve, seréis informados/as. Al igual, lo haremos para todos los procedimientos administrativos, a los que debemos ceñirnos a unas instrucciones que proporcione la Consejería de Educación y Deporte cuando se publiquen.
Aunque este curso ha sido raro, difícil, especial,... queremos hacer un reconocimiento especial al alumnado que se marcha, porque acaba su escolaridad. Pero también queremos tener una orla especial, con todo el alumnado del colegio, pues creemos que nos merecemos, al menos, recordarnos dentro de una gran orla escolar.
Para poder enviar la foto, rogamos tengáis en cuenta paso a paso, las instrucciones que a continuación detallamos:
1. Realiza una fotografía con la cámara en horizontal, en primer plano alumno/a. Este tipo de plano encuadra a nuestro protagonista por encima del pecho y debajo de los hombros, focalizándonos en su rostro. Procura cortar los brazos a la altura del bíceps, para no cortarlos a la altura del codo. Fíjate en el ejemplo:
2. Para homogeneizar, toma la fotografía vestido/a con una camisa o camiseta blanca, sin más accesorios.
3. Elige un fondo blanco, neutro de una pared de casa, con una buena iluminación y con buena resolución.
4. Una vez tengas la imagen, accede a través del siguiente enlace, según tu curso. Para poder entrar, pedirá la el usuario y contraseña del Aula Virtual del alumno/a.
Una vez dentro, arrastra la imagen o búscala en tu equipo, adjúntala y guarda los cambios. Te saldrá un mensaje similar "tu entrega está enviada".
5. Recuerda, que el único mecanismo de envío es este. No se admitirán correos, Wathsapp, Télegram que duplique información. Evitarás doble o triple trabajo, pues en ocasiones enviamos lo mismo por muchos lugares.
6. El plazo de entrega expira el día 18 de junio de 2020. Las entregas no realizadas, lamentablemente, no serán incorporadas por motivos de edición y maquetación.
Por último, realiza la entrega en tu espacio. No te equivoques de curso.
¿Dónde enviar tu foto? Enlaces de acceso y entrega:
Todas las solicitudes se podrán remitir a 23601138.edu@juntadeandalucia.es junto a la documentación necesaria para el trámite y con todos los campos debidamente cumplimentados.
Tras semanas de trabajo y organización, creemos que a falta de algunos retoques, la Sala de Videoconferencias del Aula Virtual del Centro está preparada para admitir horarios de teleformación. Es una sala muy segura, validada por la Consejería de Educación y Deporte, que esperamos, pueda dar respuesta a nuestras necesidades.
Por ello,a partir del próximo lunes día 4 de mayo, tendremos por cada uno de los grupos, sesiones a distancia de videoconferencias (dos sesiones por grupo, en periodos más cortos), de cara a tener un contacto más preciso con el grupo, acaparar estados emocionales y por supuesto solventar dudas de las distintas áreas/asignaturas, pero sin llegar a saturar de conexiones y trabajo a distancia.
A partir de la próxima semana, los viernes (día habitual de Tertulias Dialógicas), hemos habilitado un espacio de Formación TIC al finalizar las mismas. Cada semana, desde el centro tutorizaremos al alumnado y a las familias que así lo deseen en el uso básico de herramientas digitales, sobre todo, aquellas que utilizamos en el centro, ya sean para alumnos/as, pero también para familias. Resolveremos dudas puntuales.
Rogamos tengáis en consideración que nuestra intención en este caso es aumentar las posibilidades del seguimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de todo nuestro alumnado. Os pedimos que consultéis los horarios de cada grupo, que han sido confeccionados teniendo en cuenta las variables de disposiciones de equipos informáticos en la mayoría de los hogares según la encuesta. Así mismo, os indicamos, que si por motivos de pedagógicos, técnicos, de funcionamiento u otras casuísticas justificadas, debieran sufrir algunas modificaciones, os lo comunicaríamos.
Leer más publicaciones en Calaméo Así mismo, hemos elaborado un sencillo tutorial "paso a paso" para acceder a la sala de videoconferencias, unirse y manejarla de manera elemental. Es imprescindible seguirlo paso a paso.
A lo largo de estos días, e incluso mañana al finalizar la Tertulia Dialógica Literaria (esta semana es jueves por la festividad del 1 de Mayo), iremos solventando las dudas que podáis tener, ya sea a través de pruebas de tutoría o directamente desde el Equipo Directivo.
Colgamos esta entrada para tener a mano el acceso al Aula Virtual del CPR Alto Guadalquivir instalada en la Plataforma Moodle de la Consejería de Educación y Deporte.
Para acceder a la misma, debes hacerlo haciendo "click" en la imagen que hay mas abajo. Posteriormente, deberás acceder mediante la cuenta de usuario y contraseña que os hemos facilitado de forma independiente mediante correo electrónico, por alumno/a.
Recordad siempre el usuario definido en sistema y la clave que habéis establecido. Recordad tenerla siempre a mano, pues desde la gestión del Centro Educativo, no veremos la clave y además, solo podemos restaurarla estableciendo una nueva desde el correo electrónico que nos habéis facilitado.
Mirad bien antes de autenticaros, para que el sistema no os bloquee por tener demasiados intentos erróneos.
Aquí os dejamos el tutorial de acceso funcionamiento de alumnado:
Además, en el menú derecho, aparecerá este enlace permanente para el acceso directo. Fíjate en la primera pestaña.
La Comisión Mixta de Lectura y Biblioteca, tras las circunstancias acaecidas con la suspensión de la docencia lectiva, estima necesario modificar las bases del IV Certamen de Escritura Educativa Provincial "Yo no soy la típica Princesa de cuento".
Es por ello, que amplia el plazo deenvío de trabajos hasta el día 30 de septiembre de 2020 inclusive, modificando las bases y emplazando el fallo y entrega de premios al primer trimestre del curso escolar 2020/2021 de lo que más adelante tendréis conocimiento, en función de la evolución de la situación.
Desde la misma, hemos considerado, que en estos días en los que tenemos que estar en casa #YoMeQuedoEnCasa es una buena oportunidad para complementar y desarrollar, la escritura creativa de todos y de todas.
Sin duda alguna, este reto, que ahora reconducimos a tenor de las circunstancias que envuelven a nuestro país, os servirá para poder dar rienda suelta a la imaginación desde vuestros hogares. Simplemente, cuando volvamos a las clases, podéis remitir desde vuestro centro educativo vuestra creación.
Leed muy bien las bases y convertir de esta circunstancia, una buena oportunidad para poner en valor la figura de la mujer, tal y como reza el lema de esta cuarta edición.
Y,.. ya sabéis. Si consideráis que algún compañero y compañera, pudiera estar interesado/a, no dudéis en hacerle llegar esta información.
Colgamos esta entrada para tener a mano el acceso al Aula Virtual del CPR Alto Guadalquivir instalada en la Plataforma Moodle de la Consejería de Educación y Deporte.
Para acceder a la misma, debes hacerlo haciendo "click" en la imagen que hay mas abajo. Posteriormente, deberás acceder mediante la cuenta de usuario y contraseña que os hemos facilitado de forma independiente mediante correo electrónico, por alumno/a.
Conservad el usuario y clave. En caso de modificar la clave de acceso, recuerda tenerla siempre a mano, pues desde la gestión del Centro Educativo, no veremos la clave y además, solo podemos restaurarla estableciendo una nueva desde el correo electrónico que nos habéis facilitado.
Aquí os dejamos el tutorial de acceso funcionamiento de alumnado:
Además, en el menú derecho, aparecerá este enlace permanente para el acceso directo. Fíjate en la primera pestaña.
Estimadas/os alumnas/os, familiares y miembros de la Comunidad Educativa del CPR Alto Guadalquivir.
Hemos sobrepasado la primera semana de confinamiento por causas del COVID19, encaramos con incertidumbre pero con fuerzas una segunda semana, en la que debemos estar preparados/as y ánimos sólidos ante la nueva situación, de la que a buen seguro, sí o sí, saldremos adelante.
Es por ello, que desde el CPR Alto Guadalquivir, hemos pensado en hacer un video para darnos ánimos y fuezas entre nosostros/as, para acercarnos y sacar una sonrisa. También para dar ánimos a todas las personas que trabajan en primera línea del frente contra el virus.
Creemos que nuestra escuela va mucho más allá de alumnas/os, maestras/os y familias. Nuestra escuela es una puerta abierta a las localidades, es una verdadera Comunidad de Aprendizaje que debe estar ahora, más unida que nunca.
Por ello, te pedimos, que si quieres, con un dispositivo móvil, grabes tu mensaje de ánimo, aportando lo que quieras, tu mensaje de ánimo, tu mensaje de optimismo, tu saludo o tu lema de #YoMeQuedoEnCasa. Puedes utilizar lo que consideres, algun dibujo que realizaste o realices ahora, pero sobre todo, tu sonrisa y apoyo a todos y todas.
Graba tu mensaje que dure en torno a 10 - 15 segundos y envíalo vía WhatsApp o Télegram al 696 279 587. Una vez recibido, recibirás tu mensaje de confirmación de recepción. Puede participar quien quiera, alumnas/os, madres, padres, abuelas/os y demás miembros de las localidades. Eso el lo verdaderamente importante, que estemos muchos/as.
Recuerda hacerlo poniendo el móvil en horizontal, para que salga a pantalla completa.
Tienes hasta el jueves 26 de marzo de 2020 a las 14:00 horas. En esa tarde lo editaremos y el viernes 27, para darnos los buenos días, trasladaremos ese mensaje de optimismo que quieres hacer llegar a todos y todas.
Ya sabes, ahora más que nunca, tu mensaje, vuestro mensaje importa. ¡Pásalo entre todos tus contactos de las localidades!
Como es sabido por todos y todas, a partir del lunes no habrá clase presencial en el CPR Alto Guadalquivir como consecuencia de la expansión del virus COVID-19. Ante esta situación excepcional, informamos de los siguientes asuntos:
De acuerdo al Real Decreto por el que se declara el estado de alarma, el centro permanecerá cerrado y se suspenden todos los servicios escolares y extraescolares de mañana y tarde a partir de mañana, día 16 de marzo de 2020.
Este periodo no es vacacional, aunque pueda parecerlo. Por ello, la escuela ha de trasladarse ahora a casa, para lo cual necesitamos más que nunca el apoyo y la ayuda de las familias. Ahora, estos días, el profesorado necesita de las familias para hacer su labor. Es algo tan excepcional como la situación que tenemos. Muchas gracias de antemano.
Cuando se considere oportuno y para que la actividad escolar continúe en casa,el profesorado mandendrá contacto con las familias y con el alumnado. Este contacto tendrá las siguientes características:
a. Dependiendo de la edad, los maestros/as se comunicarán con las familias o directamente con el alumnado.
b. En las comunicaciones, que tendrán la periodicidad que cada maestro/a estime, se indicarán qué actividades escolares se deben realizar. Para ello, hemos habilitado unas pestañas en este mismo blog donde se recogerá por horario de alumnado, las tareas propuestas y los recursos necesarios. Estas serán actualizadas todos los días, a las 9:00 horas como si de una clase lectiva se tratara y en ellas, se propondrá la tarea diaria dosificada. Además, se han creado unas direcciones de e-mail docentes, para atender dudas, comunicaciones y envio de tareas. Ese será el canal de comunicación más efectivo(Las podéis ver al final de la página).
c. Estas comunicaciones no descartamos que sean con el paso de los días, y siempre y cuando las familias tengan los medios informáticos adecuados, a través de videoconferencia. Hacemos un ruego en este sentido: si la familia no dispone de medios informáticos, se harán otras acciones; no pasa absolutamente nada.
d. Lógicamente,el profesorado estará en continua comunicación entre sí y utilizará, cuando sea necesario, la videoconferencia. Ya tenemos habilitada una plataforma.
d.Los trámites administrativos quedan en suspenso. Con respecto a la solicitud de plaza en el centro, la Consejería de Educación y Deporte habilitará una herramienta que permita solicitar plaza de manera simplificada, necesitando solo el número de DNI y un teléfono móvil, sin perjucio de que se determinen nuevos plazos. Se entenderá por momento de presentación de dichas solicitudes la fecha en que se reaune el plazo. Esta información fue publicada a última hora de ayer en un comunicado urgente por la Consejería citada.
e. Con independencia de lo anterior,hacemos otras consideraciones:
Hemos de atender y cumplir las normas que los organismos oficiales nos están recomendando. Solo así evitaremos una situación peor a la que ahora mismo tenemos. Por tanto, la palabra responsabilidad es ahora la más elocuente.
Los padres/madres han de explicar a los niños/as cuál es el motivo de no salir de casa. Se trata de hacerles ver que es un acto lleno de sentido, valor y amor.
Adjuntamos un documento que rogamos tengais en cuenta. El documento ha sido elaborado por orientadores de Granada y contextualizado al centro.
El blog de de nuestro centro tiene un apartado de recursos digitales. Ahí, iremos subiendo multitud de recursos para poder ampliar y complementar el horario de trabajo.
En esta entrada podéis encontrar los consejos psicológicos facilitados por el EOE de Cazorla para sobrellevar estos días de confinamiento.
Se habilita unteléfono de contacto con el Centro Educativo de lunes a viernes en horario de 9:00 a 14:00 horas para cuestiones de urgencia y dudas que pudieran surgir durante este periodo:
671567866
Muchas gracias a la comunidad educativa por el esfuerzo y ánimo con las medidas adoptadas.
Estimadas/os miembros de la Comunidad Educativa del CPR Alto Guadalquivir.
Publicamos aquí, para vuestro conocimiento el Proyecto que entre todas y todos hemos elaborado para solicitar el reconocimiento como Comunidad de Aprendizaje en el periodo 2020 / 2024.
Como siempre hemos pretendido, las prácticas educativas de éxito, que se han ido asentando durante estos años, así como el tejido con toda la Comunidad Educativa, no sólo de la nuestras localidades, sino de la Comarca, estaban por delante del nombre que esperamos que dentro de este programa, se nos atribuya. Ahora tocaba dar el paso y vernos refrendados hacia este modelo de enseñanza cuyas bases se asientan entre otras, en el modelo dialógico del aprendizaje.
Estamos seguras/os, de que después de tantos años, formaciones, investigaciones y duro trabajo, nuestro Centro Educativo, será reconocido como CdA. En mayo lo sabremos con certeza.
Esperamos que el Proyecto no sólo sea de vuestro agrado, sino que cumpla con las expectativas de crecimiento que se esperan a través de la implementación del mismo. Hemos invertido mucho esfuerzo en el mismo.
Gracias por el apoyo a todas/os y cada una de las personas que están haciendo realidad el primero de nuestros sueños; "ser Comunidad de Aprendizaje de forma reconocida".
Ahora toca, planificar la fase del sueño. Quizás el momento más ilusionante y bonito al que nos enfrentamos a corto plazo. Soñaremos en comunidad, de forma compartida y trazaremos el camino para seguir transformando nuestras preciosas escuelas.
¿No nos digáis que no tenéis sueños? Seguro que sí.
¡Sé partícipe de nuestra historia de transformación!
Desde el Comité Ambiental, os presentamos la Programación del Ciclo de Educación Ambiental 2020, que tendrá lugar entre los días 21 y 27 de febrero de 2020, en el CPR Alto Guadalquivir de las localidades Arroyo Frío y Coto Ríos.
Esperamos que sea de vuestro agrado, y sobre todo, que disfrutéis de las actividades.
Estimadas familias, alumnado antiguo y actual alumnado, profesorado, abuelas y abuelos, vecinas y vecinos, empresarias y empresarios,...
Algo está cambiando a pasos agigantados en nuestro centro. Tras estos años cambiando nuestras prácticas educativas, creemos que estamos en el camino. Y este, lo queremos coger con fuerza, con ilusión pero no, sin todas las personas, organizaciones y entidades que formáis parte indispensable de estas localidades y por tanto, comunidad educativa.
Ese camino se llama Comunidad de Aprendizaje y conlleva una verdadera revolución, una transformación social, cultural y educativa, en pro de la mejora de nuestros resultados escolares, pero también, a favor del desarrollo y cohesión de nuestras localidades.
Por ello, ahora más que nuca, os necesitamos a nuestro lado. Porque todas y todos, tenéis mucho que aportar, incluso mucho más, de lo que podéis imaginar.
Conscientes de que juntas y juntos, sumamos más, os invitamos a la asamblea que tendrá lugar el próximo lunes día 10 de febrero de 2020, a las 17:30 horas en la Sala de Usos Múltiples que nuestro centro tiene en la sede de Arroyo Frío.
No mires para otro lado, la educación es el futuro de nuestra tierra y tienes mucho que decir.
Estimadas/os compañeras/os, familias, amigas, amigos y lectores/as.
Os presentamos la propuesta de trabajo para la conmemoración del próximo 30E, "Día de la Paz y la No Violencia, que desde la coordinación del Plan de Coeducación del CPR Alto Guadalquivir, hemos realizado.
Esta presentación interactiva, servirá como base al trabajo sobre la obra del maestro "Picasso", "El Guernica", que llenaremos de luz, color y sobre todo esperanza, para no caer en errores del pasado.
Posteriormente, participaremos de nuevo en las figuras humanas por la Paz.
Podéis acceder a la presentación haciendo "click" en la imagen.
Esperamos que os sea muy provechosa.
Silvia Sánchez Gómez / Coordinadora de Coeducación
